在7月12日舉辦的“京津冀高校國家重點實驗室創(chuàng)新驅(qū)動區(qū)域發(fā)展座談會”上，參會的部分高校校長就京津冀高校國家重點實驗室創(chuàng)新驅(qū)動區(qū)域發(fā)展談了各自的看法。

　　天津大學(xué)校長李家俊說，科技創(chuàng)新沒有邊界，高校在京津冀協(xié)同發(fā)展中具有先天優(yōu)勢，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大作用，并對此提出四點建議：一是要聚焦京津冀發(fā)展中最緊迫的問題、如環(huán)境污染等，在三地政府協(xié)同組織下率先結(jié)合起來開展合作；二是關(guān)注京津冀協(xié)同發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，加快科技成果轉(zhuǎn)化，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級中發(fā)揮支撐引領(lǐng)作用，為此更需要在高校技術(shù)轉(zhuǎn)移方面進一步形成合力，加快技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的步伐；三是發(fā)揮重點實驗室在基礎(chǔ)研究方面的作用，京津冀地區(qū)擁有高度密集的高校創(chuàng)新資源，應(yīng)當(dāng)在協(xié)同創(chuàng)新上進一步做足文章，做好規(guī)劃，每個學(xué)校要發(fā)揮所長、在主攻方向上取得突破，也希望國家在重大項目規(guī)劃中更加關(guān)注高校參與；四是希望高校發(fā)揮其處于科技前沿的學(xué)科優(yōu)勢，更積極參與政府智庫建設(shè)，在國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的決策中發(fā)揮作用。

　　南開大學(xué)校長龔克指出，面對京津冀一體化進程中諸如行政邊界明顯、城鄉(xiāng)差別較大等問題，高校應(yīng)發(fā)揮其資源優(yōu)勢，積極參與國家提出的京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略，使創(chuàng)新驅(qū)動真正成為推動一體化的強勁力量，希望京津冀國家重點實驗室可以經(jīng)常坐在一起探討地區(qū)發(fā)展甚至全國發(fā)展的重大關(guān)切，探索通過多學(xué)科交叉破解發(fā)展瓶頸的有效途徑。同時，希望重點實驗室在科研誠信建設(shè)、科技資源共享、科技體制改革、科技評價體制、科技普及等共性方面走在前列，并進行有益實踐。

　　燕山大學(xué)校長劉宏民表示，燕山大學(xué)在鋼鐵制造業(yè)方面基礎(chǔ)雄厚，在重型機械、耐磨材料和極硬材料研發(fā)方面具有優(yōu)勢，多年來和天津的天鐵、大無縫等企業(yè)在人才、科技等方面都建立了緊密的合作關(guān)系，為進一步落實京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略，希望攜手天津的高校和企業(yè)，在大型關(guān)鍵基礎(chǔ)件制造、重型機械測控系統(tǒng)研制、重型機械成套裝備研發(fā)等三方面開展協(xié)同攻關(guān)，共同推動京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。