隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”席卷各行各業(yè)，教育作為國民根本也備受關(guān)注。如何促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)與教育的融合，成為一個(gè)重要的命題。

　　“‘互聯(lián)網(wǎng)+’正在席卷一切，連接成為這個(gè)時(shí)代的主題?！?11月3日，在騰訊QQ家?！熒悍窒頃?，騰訊戰(zhàn)略發(fā)展部助理總經(jīng)理陳書俊表示：“K12教育也需要有更多的技術(shù)與創(chuàng)意進(jìn)來，讓溝通更加高效智能。”

　　作為一個(gè)萬億級別的大市場，教育行業(yè)亟待更多的技術(shù)與創(chuàng)新。家長、學(xué)生與教師的溝通問題始終是教學(xué)上的一大難題。如何降低三者之間的溝通成本，打造暢通的溝通渠道也是QQ家?！熒宏P(guān)注的問題?！凹倚！熒赫菫閷?shí)現(xiàn)高效溝通，實(shí)現(xiàn)教育交流一體化而開發(fā)的。”QQ家校·師生群產(chǎn)品負(fù)責(zé)人魏亞民表示：“家校群卷入了老師、學(xué)生和家長，與其他群組最大不同之處在于‘互動’，當(dāng)一份練習(xí)題布置在群里，同學(xué)們完成后系統(tǒng)自動生成的成績排行榜可以很好的引起學(xué)生間的互動效應(yīng)，這一點(diǎn)在口語朗讀類的作業(yè)中將會變的特別突出，也很好的激發(fā)學(xué)生自主朗讀。此外，QQ家?！熒褐袑?shí)現(xiàn)多媒體作業(yè)布置方式，即老師可以下發(fā)語音、圖片、視頻、文字等多種形式的作業(yè)。家長與學(xué)生通過電腦或手機(jī)能夠隨時(shí)隨地的收到作業(yè)，并在線作答提交。不僅如此，QQ家?！熒哼€具有一鍵提醒功能，對未能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生集中提醒，還能一鍵提醒家長查閱。在作業(yè)布置功能的基礎(chǔ)上，QQ家?！熒哼€利用群開放，接入優(yōu)質(zhì)第三方題庫，覆蓋小學(xué)、初中、高中各門學(xué)科，教師布置作業(yè)時(shí)可以從題庫中快速組題，學(xué)生在線提交后可自動批閱。

　　顯然，QQ家?！熒旱墓δ軜O大提升了三者的溝通效率，教師和家長雙方以作業(yè)為紐帶，即時(shí)了解學(xué)生作業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)時(shí)在線溝通交流，減少后期因交流滯后帶來的矯正成本，真正做到家校溝通無縫對接。

　　未來，QQ家?！熒哼€會根據(jù)學(xué)生在線提交的作業(yè)后，進(jìn)行智能評估，利用大數(shù)據(jù)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況變成可觀的數(shù)據(jù)分布。根據(jù)學(xué)生答題正誤率，統(tǒng)計(jì)學(xué)生知識點(diǎn)薄弱項(xiàng)，并針對學(xué)生情況推薦題庫。也就是說，通過對用戶使用頻次和使用效果輸出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以全面分析使用者的學(xué)習(xí)狀況，并針對不足之處重點(diǎn)有效練習(xí)，因材施教，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，甚至“比老師更了解學(xué)生”。同時(shí)，QQ家?！熒哼€將搭建教師資源共享平臺，鼓勵(lì)教師分享最新的一手教學(xué)資料，推進(jìn)教育資源的合理共享，促進(jìn)教育公平。