【英國(guó)《泰晤士報(bào)》網(wǎng)站1月12日?qǐng)?bào)道】題：卡梅倫說，所有孩子都應(yīng)當(dāng)擁有“虎媽”

　　戴維·卡梅倫11日在陳述他應(yīng)對(duì)兒童貧困的戰(zhàn)略時(shí)，贊揚(yáng)了采取嚴(yán)格育兒方式的“虎媽”。

　　卡梅倫堅(jiān)稱，“孩子們因高期望而成長(zhǎng)”，并批評(píng)當(dāng)今英國(guó)學(xué)校普遍存在的“所有人都應(yīng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)”的文化。

　　卡梅倫發(fā)表此番言論作為有關(guān)他所謂的“遺愿清單”——他希望在離任前處理的四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域——講話的一部分。這些領(lǐng)域包括消除貧困、增加社會(huì)流動(dòng)性、應(yīng)對(duì)極端主義以及促進(jìn)居者有其屋。

　　然而，他有關(guān)育兒的言論有可能招致最多的爭(zhēng)議。在他的演講中，他強(qiáng)調(diào)了努力以及專注的必要，并稱孩子應(yīng)當(dāng)從他們的失敗中吸取教訓(xùn)?！笆聦?shí)上，這就是‘虎媽’教育所有關(guān)的內(nèi)容：工作、努力、相信你能成功、站起來、再次嘗試?！?

　　卡梅倫還建議，所有父母都應(yīng)當(dāng)參加有關(guān)如何管教他們的小孩的課程，作為解決貧困問題的舉措之一。他說：“我認(rèn)為，我們現(xiàn)在需要考慮如何讓家長(zhǎng)參加育兒課程變成常態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)高品質(zhì)課程的發(fā)展，這些課程幫助人們成為偉大的母親或偉大的父親?！?

　　在耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒發(fā)表了《虎媽的戰(zhàn)歌》一書后，“虎媽”嚴(yán)格的育兒方式在2011年成為了一種全球現(xiàn)象。

　　蔡美兒在書中描述了她的育兒風(fēng)格，這據(jù)稱是典型的中國(guó)父母的育兒方式。在這種育兒風(fēng)格中，她的孩子背負(fù)著要獲得成功的極大壓力。

　　這種方法遭到了兒童心理學(xué)家的批評(píng)。心理學(xué)家們稱，生活在嚴(yán)厲家教下的兒童有可能患抑郁癥并且自卑。

　　為轉(zhuǎn)移針對(duì)他支持這種有爭(zhēng)議的育兒方法的批評(píng)，卡梅倫也承認(rèn)，他知道對(duì)一所學(xué)校而言，追求卓越并非唯一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　卡梅倫有關(guān)虎媽的觀點(diǎn)與前教育大臣邁克爾·戈夫的觀點(diǎn)相似。在2011年接受本報(bào)記者的采訪時(shí)，戈夫說：“我希望更多的孩子能夠演奏樂器。你稱這些家長(zhǎng)是望子成龍的家長(zhǎng)，是一名熱愛自己孩子的媽媽。我完全贊成‘虎媽’教育。”

　　卡梅倫利用自己的演講將虎媽的方式與全國(guó)教師工會(huì)秘書長(zhǎng)克里斯蒂娜·布洛爾的建議相對(duì)比。

　　布洛爾曾說，強(qiáng)迫孩子們掌握乘法表是不必要的，因?yàn)楹⒆觽兡軌蛟谑謾C(jī)上查找答案。

　　卡梅倫說：“坦白地說，不認(rèn)真對(duì)待知識(shí)就是不認(rèn)真對(duì)待我們的孩子們的生活機(jī)會(huì)，這就是布洛爾在說因?yàn)楹⒆觽兡軌蚴褂米约旱氖謾C(jī)，所以他們不需要學(xué)習(xí)乘法表時(shí)所做的事情?！?

　　他說：“這完全是錯(cuò)誤的想法。無論你有多么聰明，如果你不相信持續(xù)的努力和專注，并且你不相信你能從失敗中恢復(fù)過來，那么你將無法發(fā)揮你的潛力?！?